страничка социального педагога

 

 

   

 

Социальный педагог – Феофанова Нина Николаевна

 

Часы работы: Пн. – Пт. с 8.00-17.00 часов

 

Обед: с12:00 до 13:00 часов

 

 

сылка на обратную  связь https://vk.com/id475687937 - социальный педагог ГБПОУ ЧМТ

 

Уважаемые студенты, педагоги! Библиотека нашего техникума приглашает вас на виртуальные мероприятия:

Прогулки по городам Иркутской области https://cloud.mail.ru/public/5fVA/xo3sadCFc

Реки и речушки Чунского района https://cloud.mail.ru/public/39i5/2pMZiwFQ6

Знаменитые земляки https://cloud.mail.ru/public/267B/4hie8DdbF

 

Теперь, не выходя из дома, вы сможете посмотреть множество фильмов, концертов и спектаклей, почитать редкую литературу, поучаствовать в мастер-классах и многое другое.

Все это можно найти на сайте министерства культуры https://www.culture.ru/watch/

 

 

 

Онлайн-викторина « Интересные факты о здоровье человека» размещена на странице социального педагога в разделе «Воспитательная работа»

 

Викторина состоит из нескольких блоков:

1 блок – РАЗМИНКА

2 блок – ПОСЛОВИЦЫ

3 блок – ТЕСТ

1 блок РАЗМИНКА

 

Ответьте на вопросы, желательно одним словом (за каждый правильный ответ – 1 балл, максимальное кол-во баллов – 10)

 

1. Что не купишь ни за какие деньги?

 

2. Для нормального функционирования человеку необходимо в день 2,5 литров этого вещества. Что это?

 

3.Как называется массовое заболевание людей?

 

4. Тренировка организма холодом.

 

5. Как называется наука о чистоте?

 

6. Добровольное отравление никотином.

 

7. Этот русский полководец в детстве был очень слабым ребёнком, но он прекрасно закалил себя.

Лучшим способом закалки он считал русскую баню. Там он выдерживал ужасный жар на полке, после чего на него выливали 10 вёдер холодной воды.

 

8. Назовите витамин, который вырабатывается в организме человека только под воздействием солнечных лучей.

 

9. В этом состоянии люди проводят треть своей жизни. Оно полезно и необходимо. Что это?

 

10. Можно ли после бега сразу сесть, чтобы отдохнуть?

 2 блок ПОСЛОВИЦЫ

 

 Закончите поговорку (за каждый правильный ответ 1 балл, максимальное кол-во баллов - 5)

 

1.   Двигайся больше — проживешь …

 

2.   Чем тоньше талия, тем длиннее …

 

3.   От вкусной и сладкой еды – ничего не жди, кроме …

 

4.   Дай работу своему телу — отдохнет твоя …

 

5.   Лучше вдохнуть свежего воздуха, нежели пить …

 

2 блок ТЕСТ

Ответьте на вопросы теста (максимальное кол-во баллов - 10)

 

1.Как называется недостаток витаминов в организме человека?

 

А) Гипервитаминоз;

 

Б) Авитаминоз;

 

В) Гиповитаминоз;

 

Г) Эпидемия.

 

2.Как называется наиболее распространённая форма эрозии зубов?

 

А) Аденома;

 

Б) Псориаз;

 

В) Герпес;

 

Г) Кариес;

 

Д) Коррозия.

 

3.Какой вред организму человека может нанести употребление кока-колы?

 

А) Добавка диоксида углерода может снижать репродуктивную способность за счёт тератогенного эффекта.

 

Б) Метиловый эфир, ухудшает работу сердечно-сосудистой системы.

 

В) Аспарогеновая кислота сильно влияет на нервную систему и со временем может вызвать сильное привыкание.

 

Г) Все ответы верны.

 

4.Какая черта характера, как правило, отличает долгожителя от других людей?

 

А) Добрый нрав;

 

Б) Сварливость;

 

В) Агрессивность;

 

 5.Какие виды упражнений входят в легкую атлетику? Укажите неправильный ответ.

 

А) Бег;

 

Б) Прыжки;

 

В) Подвижные игры;

 

Г) Спортивная ходьба;

 

Д) Метание.

 

6.Что мы понимаем под выражением «здоровый образ жизни»?

 

А) Активную трудовую деятельность в сочетании с отдыхом;

 

Б) Активную деятельность, направленную на улучшение и сохранение здоровья;

 

В) Активный интерес к спортивным достижениям и состязаниям.

 

Свои ответы присылайте на эл. почту

 

vikasem_2010@mail.ru до 30 апреля 2020 г.

 

Результаты викторины смотрите в нашей группе в социальной сети «ВКонтакте»

 

 

 

 

 

• Задача социального педагога -  помочь ближнему.

• Мы как родители для Вас, поможем и научим!

   Вы только слушайтесь нас И все получится у Вас!

 

 

 

 

 

 

 

 

Критерии и показатели социально опасного положения несовершеннолетнего в семье.

 

Несовершеннолетний воспитывается в семье, где родители (другие законные представители) не исполняют или ненадлежащим образом исполняют свои обязанности по воспитанию, обучению или содержанию ребенка: Уклонение родителей от выполнения своих обязанностей: своим поведением лишают ребенка минимальных жизненных благ, необходимых для проживания и развития, не заботятся о его здоровье, нравственном, физическом и психологическом развитии, материально-бытовом обеспечении, обучении, подготовке к труду и самостоятельной жизни в обществе, проявляют к нему безразличие, уклоняются от уплаты алиментов и др. (отсутствие адекватного возрасту ребенка питания, одежды, жилья, образования, медицинской помощи, включая отказ от медицинского обследования, наблюдения и лечения ребенка; отсутствия внимания, что может привести к несчастному случаю, стать жертвой повреждений и др.; недостаток заботы, обусловленный болезнью, бедностью, невежественностью или неопытностью).

  

 

 ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

 Что должен знать родитель, законный представитель о подростковой субкультуре.

 Проведение Всемирного дня без табака на территории Иркутской области в мае месяце. 

 Информация для родителей.

Критерии и показатели социально опасного положения несовершеннолетнего в семье.

 Трудный подросток.

Социальная поддержка детей сирот 

 

 

 

 

Информация для родителей

Социальный педагог, как детский адвокат.

 

Ещё раз хотел бы обратить внимание на то,  какую роль играет социальный педагог в образовательном учреждении. На сегодняшний день в некоторых ОУ такие словосочетания, как социальная служба, социальный педагог,  совет по профилактике - вызывают у учащихся негативную, а иногда агрессивную реакцию. Связано это с тем, что вышеперечисленные слова ассоциируются у них как некий "карательный" орган, "карательная власть" на базе образовательного учреждения. Чуть что - "мы тебя поставим на внутритехникумский учёт!", "пойдёшь у нас на Совет по профилактике вместе с родителями!", "мы тебя в КДН поставим на учёт!" и так далее… Отсюда, складывается волей не волей определённая негативная установка и кроме запугиваний, никаких положительных сторон больше нет. А если у обучающихся есть такая установка, значит (возможно) "политика" социальной службы и социального педагога в частности, в этом образовательной учреждении, ведётся не тем путём, каким необходимо было бы её вести.

Социальный педагог, работающий в техникуме должен знать и всегда помнить одно: социальный педагог - это ЗАЩИТНИК! А социальная служба соответственно - защитная "власть". Совет по профилактике автоматически становится для нас исполнительным органом этой защитной "власти".

Правда суть защитного процесса для самого подростка может восприниматься с точностью до наоборот, но здесь уже нужно проводить разъяснительные беседы на классных часах, родительских собраниях и пр. То есть сделать всё необходимое для того, чтобы наши воспитанники понимали и принимали оказываемую нами помощь в отношении их.

Да, все мы люди и у всех нас есть нервы, которые как известно, имеют свойство "сдавать". Но сделав однажды не правильный шаг в сторону ребёнка, мы отдаляем его от себя. И придётся не мало потратить сил, чтобы потом обратно его к себе приблизить. Это нужно помнить всегда. Если хотите, называйте себя "детским адвокатом" - это в большей степени отражает суть деятельности социального педагога. А как известно, адвокат не может играть роль прокурора по отношению к своим подзащитным! Так же и мы - "нападая" на детей, мы никогда не сможем их защитить…

Мы стараемся найти и понять причину проблемной ситуации. Причина есть всегда. А узнав эту причину - найдем способы избавиться от неё.

Мы находим  пути выхода, идем по этому пути вместе с обучающимися. Будем ему не только надёжной опорой, станем  для него другом, товарищем, источником знаний и верным наставником!

Полезная информация от социального педагога

В нашем учебном заведении социальный педагог проводит консультирование детей и родителей по вопросам воспитания детей в семье; выявляет запросы и потребности детей и разрабатывает меры помощи конкретным обучающимся с привлечением специалистов из соответствующих учреждений и организаций.

Социальный педагог обеспечивает защиту прав обучающихся и педагогов школы, принимает меры по созданию безопасной и комфортной обстановки, обеспечению охраны жизни и здоровья детей, профилактике травматизма, пропаганде здорового образа жизни, осуществляет взаимодействие с педагогическими и медицинскими работниками, специалистами социальных служб, органами опеки и попечительства, правоохранительными органами.

Социальный педагог выступает посредником в разрешении проблемных ситуаций, затрагивающих интересы обучающегося с целью предотвращения серьёзных последствий. Социальный педагог осуществляет личностный подход к ребёнку и его семье.